Ученики инженерно-технологических классов автозаводских школ приняли участие в профориентационном марафоне

Острый вопрос

Как показывают исследования, вопрос профессиональной ориентации для большинства школьников стоит остро. По результатам соцопросов, только 30-40% выпускников точно знают, какое образование они хотят получить и кем стать.

Кирилл Букин, десятиклассник лицея №36, любит математику, информатику и физику. Именно поэтому, переходя в старшее звено, он решил поступить в инженерно-технологический класс.

Сеть профильных классов для подготовки будущих инженеров сформирована в автозаводских школах в рамках программы «Новый социальный вектор», которую поддержал промышленник Олег Дерипаска. Там школьники углубленно изучают физику и математику, участвуют в конференциях и олимпиадах, готовятся к поступлению в технические вузы. Однако, даже определившись с основным направлением, многие старшеклассники сомневаются в выборе конкретной профессии.

- Вопрос профориентации для меня достаточно сложный, - признается Кирилл. - Я еще не определился с будущей специальностью. Очень хочется выбрать профессию по душе, чтобы на работу ходить с удовольствием.

Горьковский автозавод стремится помочь подрастающему поколению в непростой задаче профессионального выбора и регулярно проводит мероприятия, позволяющие выпускникам определиться с будущим.

- Важной задачей, стоящей перед нами, является знакомство старшеклассников с ключевыми профессиями, представленными на нашем предприятии, - отмечает руководитель образовательных проектов Горьковского автозавода Надежда Глуменкова. - Профориентационные марафоны составляют значимую часть нашей работы с молодежной аудиторией. В этом году в дополнение к традиционным беседам мы подготовили мастер-классы и квизы, которые позволят участникам лучше понять особенности различных профессий. Интерактивные форматы способствуют не только углублению знаний о профессиях, но и развитию практических навыков, что является важным аспектом профориентации. Таким образом, мы надеемся не только информировать старшеклассников о возможностях трудоустройства на нашем заводе, но и вдохновить их на выбор будущей профессии, соответствующей их интересам.

Завод - это современно

Анна Королева, инженер-конструктор ОИЦ, окончила НГТУ им. Р.Е. Алексеева несколько месяцев назад. При этом девушка уже полтора года работает на Горьковском автозаводе, начав путь в профессию благодаря программе стажировок.

Анна рассказала школьникам о своей работе в Центре компетенций «Беспилотные платформы». Выступление она построила в форме беседы, добавив небольшие задания на сообразительность. Например, с особым интересом подростки угадывали, какие системы беспилотного грузовика позволяют ему ориентироваться в пространстве без помощи человека.

- Очень приятно видеть, как в глазах ребят загорается огонек, когда они осознают, что завод - это интересно, современно и перспективно, - радуется Анна. - Я увидела отклик: они понимают, о чем я говорю, отвечают на вопросы.

Заинтересовала старшеклассников и личная история девушки о том, как она устраивалась на завод, особенно программа стажировок и насыщенная корпоративная жизнь. Сегодня Анна - член совета молодежи и волонтер.

Никита Закиров, ученик 10-го класса школы №119, интересуется двигателестроением и аэродинамикой. На встрече с сотрудницей Горьковского автозавода он узнал много нового.

- Понравилась грузовая платформа, интересная концепция транспорта без кабины, да и электрическая тяга впечатлила, - делится Никита. - Сам разговор был живым и интересным. Хорошо, что к нам пришел такой молодой лектор, который может объяснить понятным языком, по-современному и в непринужденной беседе.

Вкалывают роботы - счастлив человек

Сергей Русяев, главный технолог по механической обработке дивизиона «Автокомпоненты», затронул в своем выступлении тему будущего в горизонте 10-20 лет. Он рассказал о том, как прогресс может изменить рынок труда в ближайшие десятилетия, какие профессии останутся перспективными, а какие могут исчезнуть:

- Основные тенденции - роботизация и развитие нейросетей. Объем ручного труда будет уменьшаться на всех производствах. Порядка 59% производственной деятельности может быть автоматизировано. В то же время у инженерных специальностей хорошее будущее - их сложно заменить цифрой. Технологи и конструкторы будут работать в паре с искусственным интеллектом.

Артем Денисов, десятиклассник школы №170, выбирал между техникумом и вузом, в итоге пошел в инженерно-технологический класс.

- Мы углубленно изучаем физику, это увеличит шансы поступить в вуз, - поясняет свой выбор Артем. - Мне было легко определиться с профессией - всегда нравилась математика. На марафоне было интересно посмотреть на инженеров автозавода, послушать их рассказы о работе.

- Такие мероприятия раскрывают те стороны профессиональной жизни, которые изначально не видны, - делится впечатлениями десятиклассник Кирилл Букин. - Это помогает выбрать специальность, основываясь на более глубоком понимании того, чем предстоит заниматься, из рассказа конкретного человека, который уже работает по этой профессии.

Самые активные участники марафона получили в подарок от Горьковского автозавода памятные сувениры.

Ольга Федотова